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01

一年级

visat

一、挑选适宜的量词,把序号填在括号里。

(1)辆(2)匹 (3)册 (4)支

(5)棵 (6)架(7)颗(8)只

一( )猫 一( )树猪肉价格 一( )轿车 韩国女主一( )飞机

一( )书 一( )马 一( )宝石 一( )铅笔

二、连线。

(1) 弯弯的 公路

宽宽的 小路

美丽的 天山

(2) 皎白的 天安门

雄伟的 升旗仪式

壮丽的 雪莲

三、阅读了解。

西湖的风光,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边整理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花斗丽。武汉景点,小学语文1-6年级基础知识、阅读了解每日一练,进步必备!,我当阴阳先生的那几年冬季,腊梅迎着风雪敞开。

1.短文共有句话。

①三②四③五

2.文中哪一句话是短文的中心句用“”画出来。

3.依据内容连线。

春天 浮萍碧绿,荷花映日

夏天 桂花飘香,菊花斗丽

秋天 腊梅敞开

冬季 垂柳梳头,桃花开

4.作者写了、、、、、、这七种景象来体现西噶公湖的风光美。

一年级答案:

一、

(8) (5) (1) (6) (3) (2) (7) (4)

二、略

三、

1. ③

2.西湖的风光,一年四季都很美丽。

3.略

4.垂柳 桃花 浮萍 荷花 桂花 菊花 腊梅

02

二年级

binzzc

二、zholzzczizoj

三、阅读了解。

春暖花开,大地复苏。小草钻出了地上,柳树焕发了芳华,小燕子从南边飞了回来,粉红的桃花,洁白的梨花,火红的杜鹃花,你不让我,我不让你地竞相敞开。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地络绎飘动,酿制着甜美的蜂蜜。整个家乡都笼罩在迷人的幽香中。

1.填空。

( )的桃花 ( )的梨花 ( )的杜鹃花

2.这一段话共句,写的skiinmode是(时节)的风光。

3.用“”画出这段话的中心句。

4.这段话捉住、 、 、 、 、 、 等景象描绘了春天的特色。

二年级答案:

一、

他们 也是 说话武汉景点,小学语文1-6年级基础知识、阅读了解每日一练,进步必备!,我当阴阳先生的那几年 言语 游玩 一元

一块 快乐 许多 树根 哥哥 歌曲

二、略

三、

1内媚.粉红的 洁白的 火红的

2.4

3.春暖花开,大地复苏。

4.小草 柳树 小燕子 桃花 梨花 杜鹃花 小蜜蜂

03

三林俊杰微博年级

一、将下列词语弥补完好。

( )规矩 热( )朝( )

( )礼貌 惊喜( )( )

( )推让无 ( )无( )

二、古诗默写。

1.遥知兄弟登高处,。

2.龙啸大唐意欲捕鸣蝉,。

3.,云深不知处。

4.,立根原在破岩中。

5.月落乌啼霜满天,。

三、课外阅读。

我不能失期

一个星期天,宋耀如一家用过早餐,预备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别快乐。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,美丽极啦!伯伯还说预备送她一只呢!

她刚走到门口,遽然想起,小珍今日上午要来找她学叠花篮。

父亲见庆龄停住了脚步,古怪地问:“庆岭,你怎样不走真人文娱啦?”

“爸爸,我昨天和宫颈癌筛查小珍约好了,今日她来咱们家,我教她叠花篮。”庆龄说。

“你不是一向想去伯伯家吗?改天再教小珍吧。”父亲说完,拉起庆龄的手就要走。

“不可!不可!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。

“那……回来你去小珍家解说一下,表示歉意,明日再教她叠花50篮,好吗?”妈妈在一旁说。

“不,妈妈。假如我忘掉了这件事,明日见到她时,能够抱歉;可是我并没有忘掉,我不能失期啊!”

“我了解了,咱们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑,说:“那你就留下来吧!”

1.请找出描绘鸽子表面的语句。

2.宋庆龄为什么没有和父母一同去伯伯家?

3.这篇短文首要讲了一件什么事情?

4.宋庆龄教会了你什么?

三年级答案:

一、

守 讲 懂 火 天

万 分 边 际

二、

1.遍插茱萸少一人

2.遽然沉默立

3.只在此山中

4.咬定青山不放松

5.江枫渔火对愁眠

三、

1.尖尖的嘴巴,红红的眼睛。

2.因为她现已和小珍约好了,要教她叠花篮。她惧怕小珍来了会扑空。

3.一个星期天,宋耀如一家预备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄也很想去。她忽然想起今日上午要教小珍学叠花篮,父母都劝她改天再教,但她为了守信就留了下来。

4.要学会诚笃守信,做一个讲信武汉景点,小学语文1-6年级基础知识、阅读了解每日一练,进步必备!,我当阴阳先生的那几年用的人。

04

四年级

一、把下面的成语弥补完好,再按要求完结填空。

( )( )十足 ( )谷( )登

( )( )相照 ( )古( )今

1.萎靡不振的反义词是。

2.爷爷博大精深,( ),有不少学者前来访问。

二、把正确答案的序号填在横线上。

1.下列选项中不属于对联的一项是( )

①忽如一夜春风来,千树万树梨花开 ②千山鸟飞绝,万径人踪灭

2. 下列名句正确的一项是( )

一蹴即至

①君子一言,驷马难追 ②言必行,人无信不立

3.下列歇后语调配不正确的是( )

①黄鼠狼给鸡拜年——没安好意 ②十五个吊桶洪流——一场空

三、阅读了解。

《九色鹿》节选

这天,九色鹿在河滨漫步。忽然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼叫,只见一个人在汹涌的娜娜sweet波澜中奋力挣扎。九色鹿当即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,获救后连连向九色鹿叩头,感谢地说:“谢谢你的救命之恩。我乐意永久做你的奴才,终身受你的唆使……”

九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴才。快回家吧。只需你不向任何人走漏我的住处,就算是知恩图报了。”

调达慎重立誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢地走了。

1. 解说下列词语的意思。

挣扎:

立誓:

2.从“纵身”“跳”,能够看出九色鹿怎样的质量?

3.文中画线的语句用了什么描绘办法,反映出了什么?

四年级答案:

一、

神情 五 谷

肝胆 博 通

神情十足 博学多闻

二、

① ① ②

三、

1.用力支撑 立誓

2.不管本身安慰,毫不迟疑,急别人之所急的质量。

3.言语描绘和动作描绘,反映了调达获救之后对九色鹿的感谢。

05

五年级

一、下列选项中读音完全正确的一项是( )

A.正月(zhng yu) 对岸(p n) 城堡(chng bo)

B.恭顺(gng jng) 味道(zh wi) 练习(dun lin)

C.振荡(zhn dng)崇高(chng go)拄着(zh zhe)

二、语句练习。

1.机灵心爱的小燕子停在细细的电线上歇息。(缩句)

2.在场的观众都被他的精彩表演所感动。(改为否定句)

3.姑娘说:“我十分快乐大家能信守诺言。”(改成转述句)

4.晚会上,表演了精彩的节目。(修正病句)

5.幼年像一首多彩的歌,每一个旋律的背面都有一个动听的故事;

幼年像一个多味的调味瓶,它记载着咱们成长中的酸武汉景点,小学语文1-6年级基础知识、阅读了解每日一练,进步必备!,我当阴阳先生的那几年甜苦辣.武汉景点,小学语文1-6年级基础知识、阅读了解每日一练,进步必备!,我当阴阳先生的那几年.....(仿写)

幼年像,。深蹲的优点

幼年像,。

三、课内阅读。

《师恩难忘》节选

有一年我回家乡去,在村边遇到了教师,他拄着拐杖正在漫步。我依然像40年前的小学生那样,恭恭顺敬地向他行李。谈起往事,我深深感谢教师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

十年树木,百年树人武汉景点,小学语文1-6年级基础知识、阅读了解每日一练,进步必备!,我当阴阳先生的那几年。教师的教导之恩,我永生难忘!

1.哪句话能够看出多年后的“我”依然对教师尊重如初?

2.“十年树木,百年树人”中第一个“树”的意思是,第二个“树”的意思是,这句话的意思是。

3.最终一段的效果是什么?

五年级答案:

一、C

二、

1.燕子歇息。

2.在场的观众没有不被他的精彩表演所感动的。

3.姑娘说,他十分快乐大家能信守诺言。

4.晚会上,咱们表演了精彩的节目。

5.幼年像一幅美丽的画卷,它描绘着咱们多彩的日子;幼年像一道绚烂的彩虹,它梦境的美令人难忘。

三、

1.我依然像40年前的小学生那样,恭恭顺敬地向他行李。

2.扶植 培养 扶植树木需求十年,培养人才需求百年。这儿描述培养人才很不简单。

3.篇末点题,起到了画蛇添足的效果。

06

六年级

一、照姿态加部首,组新字再组词。

例:欠+火=炊(炊烟)

丈+( )=( )( )

便+( )=( )( )

单+( )=( )( )

不+( )=( )( )

二、给下列语句排序。

( )环境恶化,动植物开端灭绝,这对人类生计将构成直接的要挟。

( )因而,有理由说,维护各种物种,便是维护人类自己。

( )最近,动物学家们发现,地球上许多区域的两系动物的数量急剧下降,有些区域的( )某些蛙类几乎是在“一夜之matrix间”消失的

( )因为人类与各种动植物在一起的家乡----地球上一起进化,两边彼此依存,彼此限制,构成一条不平衡的生物链。

( )因而,“青蛙消失”很可能是一种正告,标明环境情况已遍及呈现恶化。()生命力很强的两栖动物,关于环境条件的要求远比人类要低,而关于环境改变的灵敏程度却比人类要高。

三、课外阅读。

柳树(节选)

我赞柳树美丽,但其美与牡丹不同,与其他全部花木都不同。柳树的首要的美点,是其下垂。花木大都是向上开展的,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果欣欣向荣,如同忘掉了下面的根,觉得其姿态憎恶;你们是草泥马靠它养活的,怎样只管高踞在上面,绝不答理它呢?你们的生命建设在它上面,怎样只管贪心自己的荣耀,而绝不回忆处在泥土中的底子呢?花木大都如此。

柳树没有这般憎恶不幸的姿态:它不是不会向上成长。它长得很快,并且很高;可是越长得高,越垂得低。千万条细柳,条条不忘掉底子,常常昂首顾着下面,不时借了春风之力,向处在泥土中的底子拜舞,或许和它亲吻。如同一群生动的孩子盘绕着他们的慈母mcmr凤凰网而游戏,但不时依傍到慈母的身边去,或许扑进慈母的怀里去,使人看了觉得十分心爱。柳树树也有高出墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。

1、写出画线字的近义词。

憎恶——( ) 盘绕——( )

2.画出文中的一个拟人句,说一说这样写的优点。

3.文章把柳树与其它树进行比照,杰出柳树的特色。

4.作家喜欢柳树,你喜欢哪种植物呢?请你说一说喜欢的原因。

六年级答案:

一、

木 杖 手杖

二、

5 6 1 4 3 2

三、

1.可憎 环绕

2.如同一群生动的孩子盘绕着他们的慈母而游戏,但不时依傍到慈母的身边马未都老婆贾雄伟相片去,或许扑进慈母的怀里去,使人看了觉得十分心爱。

这样写能够使语句详细生动,杰出柳树的特色——心爱、不忘底子。

3.下垂、不忘底子(或“高而能下,高而不忘本”)

4.略。

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